إن ملامح التعليم المستقبلية في التحول الرقمي تشير إلى أن التعليم
الالكتروني سوف يفرض نفسه على الأنظمة التعليمية، بحيث ستصبح المدرسة مصدرا للتعلم
وليست مكانا له. إن التحول الرقمي بمفهومه الحقيقي يعني أن المدرسة بأكملها يجب أن
تتحول إلى بيئة حاضنة للتقنية المتطورة الإيجابية أو ما يعرف بالمدرسة الرقمية أو
الحاسوبية، وحوسبة المدرسة تتطلب تحويل
المدرسة إلى بيئة تقنية تجيد التعامل مع تقنيات الحاسب الآلي والأجهزة الذكية وتطبيقاتها
المتنوعة .
من هذا المنطلق وسعياً إلى مواكبة التحول الرقمي في التعليم لتحقيق رؤية
المملكة 2030 ؛ نفذت قائد الثانوية الثامنة / هيفاء بنت سالم المنتاخ المبادرة التطويرية التطوعية " إجازتي
إنجاز 2 " والتي تهدف إلى تحسين البيئة التعليمية لتكون بيئة محفزة لجميع المنسوبات من طالبات وموظفات ومناخاً
مشجعاً على التفكير والإبداع .
وفي لفتة كريمة وقف مدير مكتب التعليم بمحافظة القطيف / عبد الكريم العليط
على هذه المبادرة خلال زيارته للثامنة وذلك يوم الأحد الموافق 2 / 4 / 1440 هـ حيث
اطلع على هذه المبادرة عبر عرض مرئي . وقد أعرب عن إعجابه وسعادته بما شاهده من
تميز وتطور نوعي يجب أن يحتذى به في المدارس . كما قدم شكره الجزيل لقائد المدرسة
/ هيفاء المنتاخ وكامل فريق العمل على الجهود المبذولة لتطوير البيئة التعليمية
بكافة جوانبها .
من جانبها تقدمت قائد المدرسة / هيفاء المنتاخ بالشكر لمدير مكتب التعليم
بمحافظة القطيف / عبد الكريم العليط على تشريفه بالحضور ودعمه وتشجيعه الدائم لكل
ما من شأنه تطوير العمل وتحقيق الخطط والأهداف المرسومة تماشياً مع رؤية المملكة
2030 .
وفي لقاء صحفي لـ " أخبار القطيف " أوضحت قائد المدرسة / هيفاء
المنتاخ أن المبادرة التطوعية تأتي امتدادًا واستكمالًا لما بدأت به خلال الإجازة
الصيفية للعام الدراسي 1438/1437هـ لمبادرة " إجازتي إنجاز 1 " والتي
بدأت مطلع العام الدراسي في الأول من شهر ذي القعدة للعام 1439هـ وتستمر حتى 15 من
شهر رمضان 1440هـ بواقع 11 شهرًا، مشيرة إلى أنه تم تحقيقه من إنجاز 23 مرحلة من
26 مرحلة وهو ما يمثل نسبة 89.5%، والذي يقيس مؤشر الأداء الذي تم تحقيقه وهو خلق
بيئة جاذبة للمعلمة والطالبة لتحقيق أهداف التحول الوطني ورؤية 2030.
تقرير / أمينة مركز مصادر التعلم والمنسقة الإعلامية
أزهار آل سليم
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق