أنجزت الثانوية الثامنة وكعادتها بكل تميز  ودقة كافة أعمال الاختبارات النهائية واستخراج النتائج للفصل الدراسي الأول وذلك يوم الأثنين الموافق 17 / 4 / 1440 هـ  .

هذا وقد ثمنت قائد المدرسة / هيفاء سالم المنتاخ جهود جميع المنسوبات من معلمات وموظفات وأثنت على عملهن المخلص بالإشراف على لجان الاختبارات ، والدقة والسرعة في إنجاز أعمال التصحيح . كما تقدمت بالثناء والشكر الجزيل إلى جميع عضوات لجنة الاختبارات على حسن المتابعة وإنجاز الأعمال واستخراج النتائج في وقت قياسي راجية من الله العلي القدير أن يسدد خطى الجميع لما يحب ويرضى .

تقرير / أمينة مركز مصادر التعلم والمنسقة الإعلامية

أزهار آل سليم

قائد المدرسة
هيفاء المنتاخ

على مشارف نهاية فصل دراسي حافلٍ بالإنجاز والعطاء وفي جو تسوده البهجة والمحبة والإخاء ؛ اجتمعت موظفات الثامنة لتناول وجبة الإفطار يوم الثلاثاء الموافق 10 / 4 / 1440 هـ  . وتأتي أهمية هذه التجمعات في كونها تساعد في تعزيز  وإثراء العلاقات الإنسانية بين الموظفات بعيداً عن ضغوط العمل ، كما تسهم في تعزيز الانتماء لديهن والذي بدوره ينعكس إيجاباً على الأداء العام .

هذا وقد تقدمت جميع الموظفات وعلى رأسهن قائد المدرسة / هيفاء سالم المنتاخ بالثناء والشكر الجزيل للمعلمة / سناء الفرج لمبادرتها الطيبة بإعداد وتنظيم هذا اللقاء الأخوي الذي كان له أكبر الأثر في توثيق عرى الترابط بين الجميع وإضفاء جو من المتعة والمرح .

تقرير / أمينة مركز مصادر التعلم والمنسقة الإعلامية

أزهار آل سليم

قائد المدرسة
هيفاء المنتاخ

اختباراتي بوابة لغدي

في كل عامٍ تزدهي أرجاء مدرستنا الحبيبة بمظاهر الاستعداد للاختبارات النهائية. حيث تبدأ الاستعدادات قبل موعد بدء الاختبارات النهائية بإشراف قائد المدرسة / هيفاء سالم المنتاخ والتي تحرص على توفير البيئة المناسبة للطالبات بدءاً بنظافة كافة مرافق المدرسة كاللجان والممرات والساحات الداخلية ودورات المياه وانتهاءً بتوفير كافة احتياجات الطالبات داخل اللجان من مناديل ومياه للشرب ومستلزمات القرطاسية المختلفة .  

وفي أول يوم من الاختبارات النهائية استقبلت الثانوية الثامنة طالباتها بأجواء مفعمة بالحب والطاقة الإيجابية من خلال تنظيم العديد من الأركان بإشراف الإرشاد الطلابي والصحي والتي تهدف إلى تهيئة البيئة المناسبة لتخفيف القلق والتوتر المصاحب لهذه الفترة . وقد تضمنت الأركان العديد من الموضوعات كأهمية تنظيم الوقت أثناء فترة الاختبارات وأسس المذاكرة الصحيحة . بالإضافة إلى توفير مجموعة من الأغذية المناسبة لتقوية الذاكرة وإمداد الجسم بالطاقة . 

تقرير / أمينة مركز مصادر التعلم والمنسقة الإعلامية

أزهار آل سليم

قائد المدرسة
هيفاء المنتاخ

نصائح للاختبارات النهائية

لك يا سلمان

انضباطي سر تميزي

" إجازتي إنجاز 2 " تحول رقمي وانطلاق نحو المستقبل

إن ملامح التعليم المستقبلية في التحول الرقمي تشير إلى أن التعليم الالكتروني سوف يفرض نفسه على الأنظمة التعليمية، بحيث ستصبح المدرسة مصدرا للتعلم وليست مكانا له. إن التحول الرقمي بمفهومه الحقيقي يعني أن المدرسة بأكملها يجب أن تتحول إلى بيئة حاضنة للتقنية المتطورة الإيجابية أو ما يعرف بالمدرسة الرقمية أو الحاسوبية، وحوسبة المدرسة تتطلب  تحويل المدرسة إلى بيئة تقنية تجيد التعامل مع تقنيات الحاسب الآلي والأجهزة الذكية وتطبيقاتها المتنوعة .

من هذا المنطلق وسعياً إلى مواكبة التحول الرقمي في التعليم لتحقيق رؤية المملكة 2030 ؛ نفذت قائد الثانوية الثامنة / هيفاء بنت سالم المنتاخ  المبادرة التطويرية التطوعية " إجازتي إنجاز 2 " والتي تهدف إلى تحسين البيئة التعليمية لتكون بيئة محفزة  لجميع المنسوبات من طالبات وموظفات ومناخاً مشجعاً على التفكير والإبداع .

وفي لفتة كريمة وقف مدير مكتب التعليم بمحافظة القطيف / عبد الكريم العليط على هذه المبادرة خلال زيارته للثامنة وذلك يوم الأحد الموافق 2 / 4 / 1440 هـ حيث اطلع على هذه المبادرة عبر عرض مرئي . وقد أعرب عن إعجابه وسعادته بما شاهده من تميز وتطور نوعي يجب أن يحتذى به في المدارس . كما قدم شكره الجزيل لقائد المدرسة / هيفاء المنتاخ وكامل فريق العمل على الجهود المبذولة لتطوير البيئة التعليمية بكافة جوانبها .

من جانبها تقدمت قائد المدرسة / هيفاء المنتاخ بالشكر لمدير مكتب التعليم بمحافظة القطيف / عبد الكريم العليط على تشريفه بالحضور ودعمه وتشجيعه الدائم لكل ما من شأنه تطوير العمل وتحقيق الخطط والأهداف المرسومة تماشياً مع رؤية المملكة 2030 .

وفي لقاء صحفي لـ " أخبار القطيف " أوضحت قائد المدرسة / هيفاء المنتاخ أن المبادرة التطوعية تأتي امتدادًا واستكمالًا لما بدأت به خلال الإجازة الصيفية للعام الدراسي 1438/1437هـ لمبادرة " إجازتي إنجاز 1 " والتي بدأت مطلع العام الدراسي في الأول من شهر ذي القعدة للعام 1439هـ وتستمر حتى 15 من شهر رمضان 1440هـ بواقع 11 شهرًا، مشيرة إلى أنه تم تحقيقه من إنجاز 23 مرحلة من 26 مرحلة وهو ما يمثل نسبة 89.5%، والذي يقيس مؤشر الأداء الذي تم تحقيقه وهو خلق بيئة جاذبة للمعلمة والطالبة لتحقيق أهداف التحول الوطني ورؤية 2030.

تقرير / أمينة مركز مصادر التعلم والمنسقة الإعلامية

أزهار آل سليم

قائد المدرسة
هيفاء المنتاخ

هيا بنا نتعلم البرمجة مع أطفال روضة حكايات القمر

استمراراً لتفعيل حملة ساعة البرمجة 2018 م ومن منطلق الشراكة المجتمعية بين المدرسة ومؤسسات المجتمع المحلي ؛ نفذت المعلمة / إيمان الزين والحاصلة على شارة معلم مايكروسوفت الخبير برنامجاً تعليمياً وترفيهياً بعنوان ( ساعة البرمجة ) باستضافة مجموعة من أطفال روضة حكايات القمر بالقطيف وذلك يوم الخميس الموافق 21 / 3 / 1440 هـ . حيث بدأت البرنامج بتعريف الأطفال بحملة ساعة البرمجة بصورة مبسطة . بعد ذلك وبمساعدة مجموعة من الطالبات تمكن الأطفال من اجتياز كافة مراحل لعبة ساعة البرمجة المناسبة لفئتهم العمرية والمعتمدة بشكل أساسي على مهارة السحب والإفلات وحصلوا على شهادة إتمام ساعة البرمجة . ولإضفاء جوٍ من المتعة والفائدة قدمت مجموعة من الطالبات مشهداً تمثيلياً بعنوان " لماذا خلق الله خرطوم الفيل ؟ " استمتع به الأطفال وحاز على إعجابهم . كما تضمن البرنامج فقرات أخرى كالمسابقات الممتعة التي تهدف إلى توضيح مفهوم البرمجة الذهنية والحركية للأطفال . بالإضافة إلى فقرة الرسم على الوجوه . من جانب آخر وضمن فعاليات مشروع تحدي القراءة العربي قدمت الطالبة / زهراء الخميس فقرة قامت من خلالها بقراءة قصة تعليمية تفاعل معها  الأطفال بشكل جميل .

في نهاية البرنامج تم تكريم الأطفال المشاركين والمعلمات المرافقات لهم . كما تقدمت قائد المدرسة / هيفاء المنتاخ ومنفذة البرنامج المعلمة / إيمان الزين بالشكر الجزيل لمديرة  روضة حكايات القمر الأستاذة / زهراء العوامي لتعاونها مثمنين لها هذه المبادرة ترسيخاً لمبدأ الشراكة المجتمعية ومتطلعين إلى مزيد من التعاون في المستقبل  .

تقرير / أمينة مركز مصادر التعلم والمنسقة الإعلامية

أزهار آل سليم

قائد المدرسة
هيفاء المنتاخ

رحلة في عالم القراءة مع برنامج تحدي القراءة العربي

القراءة هي غذاء العقل ، فكما يحتاج الجسم للغذاء كذلك  العقل يحتاج للغذاء الذي ينمي الفكر ويهذب النفس ، فالقراءة هي أفضل طرق العلم التي تساعد على اتساع دائرة الثقافة والإبداع وتنمية الروح وتغذيتها .

إيماناً بأهمية القراءة وضمن فعاليات مشروع تحدي القراءة العربي ومن منطلق الشراكة المجتمعية بين مدارس الحي وبإشراف منسقة مشروع تحدي القراءة العربي المعلمة / أفراح آل سلاط ؛ نفذت طالبتا المستوى الخامس / حوراء الشعلة وفاطمة الشماسي ورشة بعنوان ( عثرات في طريق القارئ) لمجموعة من طالبات الثامنة وطالبات المتوسطة الثالثة بالقطيف  وذلك يوم الأربعاء الموافق 20 / 3 / 1440 هـ  حيث تطرقت الطالبتان إلى تعريف القراءة وأهميتها وأهم المشكلات التي تواجه القارئ وكيفية التغلب عليها وذلك من خلال العديد من الأنشطة الذهنية التي تفاعلت معها الطالبات بشكل لافت . وقد حازت الورشة على إعجاب الطالبات والمعلمات الحاضرات اللاتي أثنين على مقدمتي الورشة وأعربن عن تطلعهن إلى حضور المزيد من ورش العمل والدورات.

من جانب آخر نظمت مجموعة من الطالبات العديد من الأركان التي تضمنت فعاليات متنوعة كالأعمال الفنية ، الألعاب القرائية ، الأغذية الهامة لتقوية الذاكرة والفهم ، والعديد من الكتب للبيع والاستعارة . وقد تجولت الطالبات والمعلمات بين الأركان واستمتعن بما قدمته الطالبات المنظمات من معلومات حول القراءة وأهميتها .

تقرير / أمينة مركز مصادر التعلم والمنسقة الإعلامية

أزهار آل سليم

قائد المدرسة
هيفاء المنتاخ